PédagoTIC

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3TLE220 - Ini. tech. Édu.

Les choses changent!

Je suis souvent un peu désabusé par la vitesse à laquelle les choses changent (ou ne changent pas!) en éducation... J'ai souvent l'impression qu'on vraiment beaucoup de difficulté à tout aligner correctement pour créer un changement. Vous comprendrez donc que lorsque je constate un changement, ça me fait très plaisir!

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Une exemple SMAR + Google Apps vraiment intéressant

J'ai parlé du modèle SAMR avec mes étudiants... Voici un exemple intéressant.

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Apprivoiser les TIC : un processus qui demande du temps, mais ô combien payant!

Bien que je me destine à l’enseignement de la littérature au collégial, le cours d’initiation aux technologies éducatives, offert aux étudiants en enseignement primaire et secondaire, m’a été d’une grande utilité. Après quatorze semaines de cours, je suis fière de pouvoir affirmer que je me sens...

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La compétence 8, une compétence à ne pas négliger !

Dans la profession enseignante, il y a 12 compétences professionnelles que nous devons maîtriser et respecter pour devenir enseignant au Québec. Dans ce cours d’initiation aux technologies éducatives, nous avons particulièrement travaillé la compétence numéro 8. Qui va comme suit : Intégrer les...

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1, 2, 3 GO! Techno!

Les prouesses réalisées par des individus exceptionnels, grâce à leur art à leur intelligence, tôt ou tard la technologie les rend possibles à tout le monde de Roland Topor

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L'informaTIC c'est sympaTIC et praTIC!

Que nous soyons en faveur ou en opposition, la technologie prend une place importante dans notre système scolaire. Pour plusieurs familles, elle est essentielle, tandis que pour d’autres, elle n’est que facultative, voire incompatible avec leurs valeurs. Le crayon et le dictionnaire sont délaissés...

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Qui doit enseigner les TIC aux jeunes?

Les technologies de l’information et de la communication sont désormais omniprésentes dans tous les domaines. En ce qui concerne l’éducation des jeunes, il y a un travail à faire pour leur enseigner la façon intelligente d’utiliser ces technologies. Pour ce faire, nous allons répondre aux questions...

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Qui va gagner la partie de TIC-tac-toe?

L’évolution des technologies de l’information et de la communication (TIC) est considérable dans la société moderne en 2014. En effet, les jeunes d’aujourd’hui sont à la portée de cette technologie dès leur plus jeune âge. Mais qu'en est-il quant à l'enseignement de ceux-ci en milieu scolaire?

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L'aube d'une invasion technologique!

La technologie innove à une vitesse foudroyante! Les TIC sont partout… Qui n’a pas un téléphone intelligent? Une télévision? Un ordinateur? Un « iPod »? Un « iPad »? La « Génération C » apprend rapidement à les utiliser puisqu’elle baigne dans ce monde depuis toujours. Donc, la question qui s’impose...

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Contraception dans l’univers numérique (ou comment survivre à « La-TAC » des TIC ?)

Compte tenu du progrès rapide et de l’envahissement des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans notre société, il est de plus en plus nécessaire de sensibiliser les élèves aux risques omniprésents dans l’univers numérique et de les aider à développer leurs compétences dans ce domaine. À qui revient cette responsabilité, les principaux acteurs sont-ils prêts à faire face à ce défi et à quel moment leur intervention devra-t-elle débuter? Autrement dit, quelle tactique permettra de survivre à l’attaque des TIC ?

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