PédagoTIC

Référence: Survey: 43 percent of adults have been 'phished'. ESchool News, 8(6), p.41.

Ça m'inquiète de voir que les parents donnent à leurs enfants un accès presque sans restrictions aux médias. Ça m'inquiète, car c'est irresponsable! Internet, par exemple, est une ressource pédagogique au potentiel incroyable, mais ce n'est pas sans risque.
Plusieurs parents ne semblent cependant pas le savoir. J'ai d'ailleurs écrit un billet au sujet d'une recherche qui semblait indiquer que les parents n'avaient pas les compétences nécessaires pour encadrer l'usage d'Internet par leurs enfants.
L'article cité plus haut (voir référence) est une variation sur le même thème... Il explique que 43% des adultes ont reçu des courriels les invitant à profiter d'une occasion, acheter quelque chose ou aider quelqu'un dans le besoin. Le problème, c'est que ces courriels font partie d'une stratégie visant à voler l'identité (numéro de carte de crédit, nom, mots de passe...) de personnes trop pressées pour vérifier ou insouciantes. Selon l'enquête rapportée dans l'article, 5% des personnes ayant reçu ce genre de courriel se sont effectivement fait prendre! Les fraudeurs se font passer pour des employés de votre banque, de votre compagnie de téléphone ou de carte de crédit dans le but de vous voler de l'information. Ils utilisent les logos de ces entreprises et les scénarios sont souvent tout à fait plausibles...

Je me demande si mes étudiants sont "prudents"? Comment puis-je insérer ça dans mon plan de cours? Comment pourront-ils familiariser les étudiants aux dangers des médias ?