PédagoTIC

Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

Fil des billets

Mot-clé - apprenant

Utiliser Twitter ou comment garder la fraicheur de l'enseignant

29 avril 2010, 2:04:00 PM 2

Le microblogage; un outil des plus utile dans la vie d'un enseignant.

Lire la suite

Cette nuit j’ai rêvé. (encore un rêveur mais je publie quand même)

24 avril 2010, 10:18:00 AM 4

Oui je rêve, je me le fais dire souvent et souvent je ne dors même pas.

Lire la suite

Découverte intéressante sur power point office 2007.

07 avril 2010, 6:46:00 PM 2

J’ai découvert que power point avait une face cachée, que je ne connaissais pas.

Lire la suite

Faire un survol et mettre en application deux choses totalement différentes

30 mars 2010, 12:56:00 PM 5

maîtriser les outils avant de sans servir!

Lire la suite

Faire un clip promo chantant

28 mars 2010, 9:09:00 PM 8

Favoriser un esprit de groupe et d'équipe. Faire la promotion de la FP et du CFP. Démontrer la modernité du CFP. Donner à l'apprenant une vision positive de l'équipe école. Faire connaitre les différents domaines de formation du centre. Valoriser l'éducation en FP et permettre aux apprenants de présenter son CFP à ses parents et amis.

Lire la suite

Comment chercher les objets que l’on ne connait pas?

12 mars 2010, 8:57:00 PM 10

"Si tu sais que tu ne sais rien, alors tu sais tout !" Aristote.

Lire la suite

Objets d'apprentissages pédagogique et réutilisables

12 mars 2010, 7:44:00 AM

Les objets d’apprentissages en charpenterie -menuiserie.

Lire la suite

Identité numérique, billet 4

07 mars 2010, 10:10:00 PM 8

Me voici le googleur de l'identité numérique

Lire la suite

Le Web 2.0 et l'humain 1.0

21 février 2010, 5:00:00 PM 5

Le confort des anciennes méthodes est un grand attrait mais entre les pantouffles en Phentex et les Crocs je vous laisse choisir.

Lire la suite

Des applications 2.0 pour les apprenants

15 février 2010, 9:55:00 AM 3

C'est impossible d'en faire un inventaire complet en quelques semaines... Il y a tellement d'applications 2.0 que les apprenants et les enseignants devraient connaitre.

Lire la suite