PédagoTIC - Mot-clé - EAP2022-09-08T13:36:33-04:00Patrick Girouxurn:md5:67c8906fbe5029d2332f9922007a59b2DotclearRéflexion sur les environnements personnels d'apprentissage ou EPAurn:md5:8858ec1004fb220c299393bcc67bdd0d2018-03-14T06:20:00-04:002018-03-16T09:11:16-04:00pgirouxLittératie numériqueCompétencesCroyancesEAPTIC<p>Je participe aujourd'hui à un séminaire académique organisé à l'Université de Montréal dans le cadre d'une mission royale belge. Nous discuterons de 3 thèmes aujourd'hui et je parlerai dans le cadre du premier: "Les étudiants et le numérique: EPA et littératie numérique".</p> <p>Je participe à un séminaire académique organisé à l'Université de Montréal dans le cadre d'une mission royale belge. Nous discuterons de 3 thèmes aujourd'hui et je parlerai dans le cadre du premier: "Les étudiants et le numérique: EPA et littératie numérique". Les deux autres thèmes sont "La question de la qualité dans les MOOC et en FAD" et "Les... <a href="http://pedagotic.ca?post/2018/03/14/R%C3%A9flexion-sur-les-environnement-personnel-d-apprentissage-ou-EPA"><em>Lire</em> Réflexion sur les environnements personnels d'apprentissage ou EPA</a></p>LMS vs EAPurn:md5:30fbc297588e50ca6480ae66a12b79d92012-07-11T08:08:00-04:002012-07-11T08:09:38-04:00pgiroux2.0EAPLMSStephen Downesvidéo<p>Cette petite vidéo de Stephen Downes explique les différences entre un LMS (learning management system) comme Moodle et un EAP (environnement d'apprentissage personnel). C'est un "must"!</p> <p>Cette petite vidéo de Stephen Downes explique les différences entre un LMS comme Moodle et un EAP (environnement d'apprentissage personnel).
En gros, qui veut-on mettre en contrôle?
Veut-on un modèle centré sur l'école (entreprise, université ou l'enseignant) ou un modèle centré sur l'apprenant? Pour moi, le choix est facile... La recherche... <a href="http://pedagotic.ca?post/2012/07/11/LMS-vs-EAP"><em>Lire</em> LMS vs EAP</a></p>Les EAP au salon techno-pédago de l'UQACurn:md5:58855f4a9f126ff05b605abb3a5764c62012-03-22T14:25:00-04:002012-03-22T14:27:48-04:00pgiroux2.0EAPpédagogieUQACWeb 2.0<p>Pour la <a href="http://wordpress.uqac.ca/~cpu/archives/salontechno2012.php" hreflang="fr" title="Deuxième salon techno-pédago de l'UQAC">seconde édition</a> du salon techno-pédago de l'<a href="http://www.uqac.ca" hreflang="fr" title="Université du Québec à Chicoutimi">UQAC</a>, j'ai décidé de parler des EAP.</p> <p>Pour la seconde édition du salon techno-pédago de l'UQAC, j'ai décidé de parler des EAP.
Dans plusieurs domaines, le savoir évolue aujourd'hui très rapidement. Dans ce contexte, il devient impératif pour plusieurs professionnels de continuer à apprendre. C'est certainement le cas de mes collègues et tous leurs étudiants. Or, tous n'ont pas... <a href="http://pedagotic.ca?post/2012/03/22/Les-EAP-au-salon-techno-p%C3%A9dago-de-l-UQAC"><em>Lire</em> Les EAP au salon techno-pédago de l'UQAC</a></p>En vrac: Ados et réseaux sociaux, codes QR, EAP, infographies et citer ses sources correctementurn:md5:4591312f4c450497c6973767e0c2e9f42012-01-11T09:29:00-05:002012-01-11T10:30:34-05:00pgirouxActualitécodeQRcompétences informationnellesEAPinfographiesréseaux sociaux<p>Lu, vu ou entendu récemment qui peut intéresser d'autres personnes!</p> <p>J'écris peu actuellement. Je suis occupé à mettre en branle certains projets, organisé la visite de collègues suisses, soigner une grippe dont je ne voulais pas...
Voici un petit résumé de ce que j'ai lu, vu ou entendu hier et aujourd'hui qui pourrait intéresser d'autres personnes:
25 meilleures infographies de 2011
J'aime les infographies.... <a href="http://pedagotic.ca?post/2012/01/11/En-vrac%3A-Ados-et-r%C3%A9seaux-sociaux%2C-codes-QR%2C-EAP%2C-infographies-et-citer-ses-sources-correctement"><em>Lire</em> En vrac: Ados et réseaux sociaux, codes QR, EAP, infographies et citer ses sources correctement</a></p>Première constatation: L'effet pervers de Google+urn:md5:7b0999d51975ed9260de4c4eac7ffd7d2011-08-26T09:30:00-04:002013-01-22T15:09:00-05:00pgirouxRéseaux sociauxagrégateurblogueEAPGoogle plusRéseaux sociauxTwitter<p>J'ai créé un profil sur Google+ dès son lancement. Ça fait maintenant plusieurs semaines et il est temps de réfléchir aux potentiels, d'évaluer les conséquences, de décider si je veux poursuivre...</p> <p>Alors que je commence à rassembler mes idées, la première constatation que je fais est que Google+ a eu un effet pervers sur mes pratiques et l'efficacité de mon EAP (environnement d'apprentissage personnalisé). Depuis que j'utilise Google+, j'ai remarqué que la nature de mon EAP, ses composantes et ses fonctions s'étaient modifiées.
Pourquoi?... <a href="http://pedagotic.ca?post/2011/08/26/Premi%C3%A8re-constatation%3A-L-effet-pervers-de-Google"><em>Lire</em> Première constatation: L'effet pervers de Google+</a></p>