PédagoTIC - Mot-clé - Web 2.02022-09-08T13:36:33-04:00Patrick Girouxurn:md5:67c8906fbe5029d2332f9922007a59b2DotclearTop 100 des outils pour apprendre (version 2014)urn:md5:46b1afa849afaee0608dca04c05516692014-09-30T11:35:00-04:002014-09-30T11:45:24-04:00pgiroux2.0apprentissageoutilsWeb 2.0<p>Un billet très court, mais combien riche en ressources!!!!</p> <p>Cette liste n'est pas de moi. Je l'ai trouvée ici. Pour tout dire, et parce qu'on a parlé un peu des réseaux sociaux et de leurs potentiels en éducation dans mon cours, je l'ai d'abord repérée dans Google+. L'URL avait été proposé par un enseignant suisse... Je l'ai ensuite indexée dans mon compte DIIGO. Ensuite je l'ai partagé sur Google+ et mon... <a href="http://pedagotic.ca?post/2014/09/30/Top-100-des-outils-pour-apprendre-%28version-2014%29"><em>Lire</em> Top 100 des outils pour apprendre (version 2014)</a></p>Savoir publier...Savons-nous vraiment publier??urn:md5:a4e3f9042f28b4150f32fa7e5495fa462013-04-17T22:51:00-04:002013-04-18T00:18:43-04:00etu103TLE220 - Ini. tech. Édu.3TEL220Accessibilitéapprentissagebarcamp CFPBloguecefriocellulaireconnaissancescyber harcèlementcyberintimidationEneignementenseignantenseignement professionelFaceBookformationFormation professionnelleFPGouvernementgénération CIdentité numériqueinternetIntimidationintégration des TICiPadiPodjeunesL identité numériqueL’identité numériquemédias sociauxnétiquetteparentsreseaux sociauxSuivi parentalWeb 2.0wikiYoutubeélèves<p>Si, le savoir publier m’intéresse à ce point c’est qu’il est au cœur de bien des mœurs et je doute fort que nos jeunes y prêtent attention, mais pourtant!!...Quel dommage, et que de dommages! une sérieuse réflexion s'impose....</p> <p>Savoir publier???
L’inspiration pour la création de ce billet m’est venue à la suite d’une série de commentaires qui ont été publiés dans mon premier billet sur les TIC. Je dois vous avouer que la rédaction de ce billet a été ardue puisqu’à chaque fois que je m’apprêtais à le publier, je trouvais d’autres informations en lisant différents blogues... <a href="http://pedagotic.ca?post/2013/04/17/Savoir-publier...Savons-nous-vraiment-publier"><em>Lire</em> Savoir publier...Savons-nous vraiment publier??</a></p>Les EAP au salon techno-pédago de l'UQACurn:md5:58855f4a9f126ff05b605abb3a5764c62012-03-22T14:25:00-04:002012-03-22T14:27:48-04:00pgiroux2.0EAPpédagogieUQACWeb 2.0<p>Pour la <a href="http://wordpress.uqac.ca/~cpu/archives/salontechno2012.php" hreflang="fr" title="Deuxième salon techno-pédago de l'UQAC">seconde édition</a> du salon techno-pédago de l'<a href="http://www.uqac.ca" hreflang="fr" title="Université du Québec à Chicoutimi">UQAC</a>, j'ai décidé de parler des EAP.</p> <p>Pour la seconde édition du salon techno-pédago de l'UQAC, j'ai décidé de parler des EAP.
Dans plusieurs domaines, le savoir évolue aujourd'hui très rapidement. Dans ce contexte, il devient impératif pour plusieurs professionnels de continuer à apprendre. C'est certainement le cas de mes collègues et tous leurs étudiants. Or, tous n'ont pas... <a href="http://pedagotic.ca?post/2012/03/22/Les-EAP-au-salon-techno-p%C3%A9dago-de-l-UQAC"><em>Lire</em> Les EAP au salon techno-pédago de l'UQAC</a></p>Internet, un danger pour nous tous?urn:md5:1e10d81793d2a176a4bd54548c8d00ea2010-12-13T21:58:00-05:002010-12-13T22:58:29-05:00etu32Par des étudiants...2.0enseignantenseignementFacebookGoogleGénération Cidentité numériqueInternetmédias_sociauxresponsabilité enseignantréseaux sociauxTICTwitterWeb 2.0écoleécole primaire<p>Notre identité numérique est-elle menacée?</p> <p>Internet, un danger pour nous tous?
Compte de messagerie
Compte Facebook
Compte msn
Compte de banque
Compte de téléphone
Compte d’Hydro-Québec
Compte Twitter
Compte Google
Etc.
Qui, dans cette liste, n’a aucun de ces comptes? Ou encore, qui n’a jamais participé à un concours par Internet? Qui, tout simplement, n’a jamais navigué sur Internet?... <a href="http://pedagotic.ca?post/2010/12/13/Internet%2C-un-danger-pour-nous-tous4"><em>Lire</em> Internet, un danger pour nous tous?</a></p>De l'ADN numérique? À l'école?urn:md5:78c1f0c0da2399c610d945a39dfbac382010-12-12T16:26:00-05:002010-12-12T17:25:53-05:00etu343TLE108 - Ini. Tech. Édu.Génération Cidentité numériqueInternetTICVanessa MoreauWeb 2.0<p>L’expression « identité numérique », concept nouveau qui a de plus en plus d’importance dans notre société, ne figure nulle part dans les documents ministériels en éducation, ce qui en inquiète plus d’un. La génération « C » a déjà fait son entrée dans les établissements scolaires du Québec et il est de notre devoir de les instruire, de les socialiser et de les qualifier dans un monde qui leur appartient, le monde 2.0.</p> <p>À l’aube du remaniement ministériel concernant les compétences transversales présentes dans le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ), les remises en question quant à leur enseignement en classe sont de plus en plus présentes. Cependant, absence ne signifie pas nécessairement impertinence. Certaines de ces compétences sont pourtant... <a href="http://pedagotic.ca?post/2010/12/09/De-l-ADN-num%C3%A9rique-%C3%80-l-%C3%A9cole"><em>Lire</em> De l'ADN numérique? À l'école?</a></p>LE WEB 2.0 AU SERVICE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUESurn:md5:e93476a3bdf0ee3f3d6876843c7b5dd12010-10-09T18:33:00-04:002010-10-09T18:57:10-04:00etu55BlogueEnseignementWeb 2.0Wiki<p>À mon avis, il faut savoir diversifier et innover. On doit tenter de les (les jeunes) surprendre quand c’est possible et de les stimuler. Pourquoi ne pas le faire en utilisant ces technologies, qui les intéressent tant, au profit de la matière à faire apprendre, ou de s’en servir simplement pour les faire s’exprimer et échanger.</p> <p>Si on consulte le rapport synthèse du CEFRIO de décembre 2009 sur la génération C http://www.cefrio.qc.ca/index.php?i..., on peut remarquer que les statistiques sont révélatrices. En fait, on ne s’étonne pas de constater que c’est une importante majorité des jeunes âgés entre 12 et 24 ans qui possède un appareil électronique (iPod, console de jeu... <a href="http://pedagotic.ca?post/2010/10/09/LE-WEB-2.0-AU-SERVICE-DES-ACTIVIT%C3%89S-P%C3%89DAGOGIQUES"><em>Lire</em> LE WEB 2.0 AU SERVICE DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES</a></p>Webographieurn:md5:0ebdc08099ce37a1f109900af3a6a31d2010-06-30T18:43:00-04:002010-07-13T10:09:35-04:00etu25Par des étudiants...apprentissageWeb 2.0web 2.0éducation<p>Voici quelques sources super intéressantes et inspirantes pour les enseignants et futurs enseignants du préscolaire-primaire et les personnes en adaptation scolaire!</p> <p>Voici quelques sources super intéressantes et inspirantes pour les enseignants et futurs enseignants du préscolaire-primaire et les personnes en adaptation scolaire!
Catégorie: Blogue
http://blogue.educationquebec.com/
• Sur ce site, on y retrouve plusieurs sujets de discussion très intéressant concernant l’éducation. Il s’agit d’un service... <a href="http://pedagotic.ca?post/2010/06/30/Webographie"><em>Lire</em> Webographie</a></p>Français 2.0 pour une 0.0urn:md5:db50eb3d5f0a498d80e914c9772b183f2010-06-14T05:50:00-04:002010-07-01T10:28:42-04:00etu22Par des étudiants...enseignementfrançaisWeb 2.0<p>À la lumière du <em>Programme de formation de l’école québécoise</em> et du <em>Référentiel de compétences professionnelles de la profession enseignante</em>, la question n’est plus de savoir si l’on doit ou non intégrer les technologies de l’information et des communications dans nos classes de français, mais plutôt de <strong>savoir comment les exploiter</strong> efficacement.</p> <p>Tant pis pour ceux qui n’y connaissent rien et ne veulent rien y connaitre (les 0.0)
Pour être compétent, l’enseignant d’aujourd’hui doit « intégrer les technologies de l’information et des communications aux fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage, de gestion de l’enseignement et de développement... <a href="http://pedagotic.ca?post/2010/06/14/Fran%C3%A7ais-2.0-pour-une-0.0"><em>Lire</em> Français 2.0 pour une 0.0</a></p>Web 2.0 : Quelle est la place de l'enseignant?urn:md5:4b1d9e2643f6254036548d0920480cd32010-06-13T19:48:00-04:002010-06-14T22:00:45-04:00etu172.02.03tle108enseignementgénération Cinternetréseaux sociauxWeb 2.0<p>Aujourd’hui, Internet est perçu de plusieurs façons qui varient selon les personnes qui l’utilisent. Selon Prensky, on retrouve deux sortes d’utilisateur du numérique soit les immigrants qui apprennent à se servir du web ou encore les natifs qui sont tout simplement nés dans l’ère numérique sans avoir connu la vie avant Internet (Note de cours, Patrick Giroux). Pour ces derniers, l’utilisation du numérique est primordiale dans leur vie et c’est à eux que nous devrons enseigner donc, nous devrons trouver les moyens pour les intéresser. Pour satisfaire les besoins de cette future clientèle, nous devrons avoir recours à Internet et surtout au web 2.0 pour arriver à capter l’attention de nos élèves. En tant qu’immigrant du web, je croyais m’y connaître. Cependant, je me suis vite rendu compte qu’il y avait plusieurs programmes que je ne connaissais pas et qui pourraient grandement me faciliter la tâche lorsque je serai enseignant.</p> <p>Je croyais m’y connaître!
Dans un premier temps, je croyais être tout de même à l’affut de tout ce qui a trait à Internet. Cependant, je me suis rendu compte que j’utilisais encore internet à la façon 1.0. C’était donc moi qui allais à Internet et non Internet qui venait à moi. Je croyais pouvoir intéresser mes élèves avec de belles... <a href="http://pedagotic.ca?post/2010/06/13/Web-2.0-%3A-Quelle-est-la-place-de-l-enseignant"><em>Lire</em> Web 2.0 : Quelle est la place de l'enseignant?</a></p>Le web 2.0, une nouvelle réalité à adopter!urn:md5:ccdfb26f99165227c8e03c852894045f2010-06-13T19:34:00-04:002010-06-13T20:56:12-04:00etu302.0blogueblogue étudiantenseignantenseignementGénération CInternetpédagogieTICWeb 2.0<p>En tant que future enseignante, j’aurai à travailler avec des jeunes qui utilisent grandement les technologies de l'information. Il faut donc que je me mette au goût du jour. Ces jeunes sont habitués à avoir accès à l’information. Ils ont une question et sont rapidement capables d’avoir la réponse en cherchant dans les différents moteurs de recherche. Les attentes qu’ont ces jeunes par rapport à leurs enseignants sont donc différentes, car en 2010, l’enseignant n’est plus l’unique détenteur du savoir. Il faut donc adapter notre manière d’enseigner à ce changement et le web 2.0 offre plusieurs avantages.</p> <p>Je ne suis pas la fille la plus douée dans le domaine de l’informatique. Combien de fois m’est-il déjà arrivé de perdre un travail pour lequel j’avais travaillé de longues heures ou de « boguer » un ordinateur en appuyant sur LA touche qu’il ne fallait pas! Je n’entretiens pas une très belle relation avec mon portable. Pour la majorité des jeunes... <a href="http://pedagotic.ca?post/2010/06/13/Le-web-2.0%2C-une-nouvelle-r%C3%A9alit%C3%A9-%C3%A0-adopter%21"><em>Lire</em> Le web 2.0, une nouvelle réalité à adopter!</a></p>