PédagoTIC - Mot-clé - recit - Commentaires2022-09-08T13:36:33-04:00Patrick Girouxurn:md5:67c8906fbe5029d2332f9922007a59b2DotclearDécouvrir les RECIT et en apprendre à propos des TIC et de l'aide aux apprenants qui éprouvent des difficultés - Richard Ayotteurn:md5:32c67b6161d9c02a0afdbb446aefd1722012-09-06T13:19:13-04:002012-09-07T09:52:43-04:00Richard Ayotte<p>Bonjour !</p>
<p>Je suis enchanté de voir que le blogue sur lequel nous mettons de l'énergie lorsque celle-ci est disponible <img src="/themes/default/smilies/wink.png" alt=";-)" class="smiley" /> attire votre attention.</p>
<p>Je tente de vous lire également, le plus régulièrement possible</p>
<p>Au plaisir!<br />
Richard</p>Questions sérieuses et outil génial - sdesmeulesurn:md5:2491c22a2573882628b891aabacb51002010-03-23T08:52:03-04:002010-03-23T08:52:03-04:00sdesmeules<p>Bonjour M.Giroux. Je sais de quoi vous parler, J'ai une petite fille différente et je ne peut imaginer pire que les services que nous avons présentement.Les spécislistes (orthophoniste,ergothérapeute) sont pratiquement inexistant. Le cas de ma fille n'est pas prioritaire, pourtant elle est dans une belle période de croissance et je crois que le moment serait profitable pour elle. Pourtant à chaque année ils nous font remplire les mêmes formulaires de demande d'aide et je n'ai toujour pas vu de spécialiste.Je viens de me plindre et je reste assi sur ma chaise,c'est ça notre problème les québecois nous parlons fort mais quand c'est le temps de se tenir debout on reste sur nos chaise et on continue de se plaindre. By bonne journée.</p>Questions sérieuses et outil génial - Patrick Girouxurn:md5:9678095a1f982ca2326ade885580aefa2010-03-22T12:58:32-04:002010-03-22T12:58:32-04:00Patrick Giroux<p>Effectivement...</p>Questions sérieuses et outil génial - lnormandurn:md5:b81e74af9b8ef755ca1cf2c6f6cc705b2010-03-22T10:03:20-04:002010-03-22T10:03:20-04:00lnormand<p>Je réagis ici, en lien avec nos beaux programmes.<br />
Demain, j'aurai 28 élèves dans ma classe. On m'envoie 7 "élèves d'un jour" en même temps. Un programme qui doit éventuellement remplir ses objectifs (en termes de nombre) je suppose. Ma classe compte 24 ateliers disponibles. J'ai déjà quatre élèves en difficultés d'apprentissages. Belle perspective pour un scénario d'enseignement , hein ?</p>Questions sérieuses et outil génial - Patrick Girouxurn:md5:ac321718e223adf480da20116de752622010-03-19T11:43:10+00:002010-03-19T11:43:10+00:00Patrick Giroux<p>Une collègue m'a répondu par courriel...</p>
<p>N'interprétez pas! Je ne crois pas que ce soit un manque de volonté ou une réticence à utiliser les TIC. Il y a un pas à franchir lorsque l'on publi sur le Internet. Se prononcer publiquement, s'exposer. Parlez-en à mes étudiants! Elle n'était pas prête. Pourtant...</p>
<p>Elle ne m'a vraiment rien dit de nouveau... Elle m'a par contre aider à mettre le doigt sur un autre aspect de mon malaise. Car au plus profond, j'ai encore un malaise. Dans mon topo, j'ai oublié de parler de l'aspect politique de mon malaise. Les positions des derniers 5 ou 6 ministres de l'éducation m'ont vraiment dérangé. Pour mon travail, j'essaie constamment de me projeter dans le futur. Par exemple, je présente aujourd'hui les outils d'aujourd'hui, mais aussi les outils qui risquent de percer dans 3, 4 voir 10 ans. La situation actuelle au Québec (politique et éducative) ne correspond en rien à ce que j'entrevois pour les jeunes en terme de société, de manière d'interagir (c'est le rôle des médias et un élément caractéristique des sociétés, peu importe lesquelles) et de travailler. Le système politique et éducatif est déconnecté. Le changement s'accélère encore dernièrement en technologie et il a déjà des impacts très importants sur les ado des régions métropolitaines mondiales. Il va se rendre chez nous aussi ce changement... Il arrive... Et nous ne sommes pas prêt. Nous perdons notre temps à essayer de faire plus avec moins, à nous donner des objectifs sans s'en donner les moyens, à rêver de situations idéales de collaboration alors que nous n'en aurons pas les moyens à court ou moyen terme.</p>