PédagoTIC

iTunes U--Educators Do 'Cool Stuff' with Technology

Cet article résume une conférence donnée par des enseignants et des professionnels de l'Université de South Florida (USF) au sujet de l'utilisation des podcasts et de la mise en place de ITunes U à USF.

Un podcast (ou baladodiffusion) est un fichier audio et/ou vidéo que l'on peut syndiquer à l'aide d'un agrégateur et télécharger sur son ordinateur ou un lecteur MP3. Définitions: MédiaDICO ou Wikipédia.

USF utilise le podcast pour rendre accessible plus de 3000 baladodiffusion!

L'article est intéressant car il identifie plusieurs questions ou éléments auxquels il faut réfléchir avant de se lancer dans un projet de podcasting.

• Qui tentons-nous de joindre?
• À quoi s'intéressent-ils?
• Quels contenus avons-nous déjà sous la main?
• Quels contenus pouvons-nous produire?
• Comment allons-nous gérer ces contenus?
• Quels politiques et règles devrons-nous mettre en place?

En design pédagogique, ces questions s'incèrent dans le processus d'analyse. C'est une étape importante de tout projet pédagogique. C'est souvent à cette étape que l'on fait des erreurs ou parce que cette étape est négligée que les projets d'intégration des TIC ne fonctionnent pas comme prévus. Les gens de USF semblent avoir fait un bon travail d'analyse et de préparation, car plus de 3000 podcasts en moins de 12 mois, ça ressemble à un succès!

Qu'est-ce que ça donne? Voici la conclusion de la conférence...

According to the speakers, the podcasting program has provided a variety of benefits to the college. It has allowed faculty members to serve as "virtual guest speakers" for multiple sections, as well as enhanced the use of other instructional technologies, such as video production tools. It has also created a buzz around the university. "I think it has helped establish a reputation for the college of education as a technology leader," said Welsh. "We want to get the message out there," he said, "that we do cool stuff with technology."