PédagoTIC

Voici un premier article issu de ma thèse de doctorat. J'espère qu'il y en aura 2 ou 3 autres d'ici les prochains mois. Ils seront présentés selon un ordre préétabli qui nous (moi et mon comité) apparaît logique. En espérant que j'aie le temps de m'y mettre...

Ce premier article présente le processus d’élaboration et de validation de l’échelle de la perception et du sentiment d’auto-efficacité des apprenants vis-à-vis de la vidéocommunication (ÉPAV). Cet outil a permis la collecte de données importantes pour la thèse. Basée sur la théorie sociocognitive de Bandura (1977, 1982, 1997/2007), cette échelle permet d’évaluer deux dimensions : la perception générale de la vidéocommunication et celle que l’individu a de son propre niveau de compétence dans ce contexte. Les résultats soutiennent la structure bidimensionnelle ainsi que la cohérence interne de l’ÉPAV. Des corrélations avec des mesures de la motivation et de l’expérience en vidéocommunication ainsi qu’avec des mesures de l’attention en appuient la validité.

Téléchargement: On peut télécharger l'article ici ou consulter le site de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

Pour y faire référence: Giroux, P. et L. Lachance (2008). Élaboration et validation de l’échelle de la perception et du sentiment d’auto-efficacité en vidéocommunication (EPAV), Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire/International Journal of Technologies in Higher Education, 5(2), pp.6-20.

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