PédagoTIC

Depuis aussi loin que je me souvienne, j’ai toujours cherché à comprendre… À comprendre le fonctionnement de mes jouets et des différents objets qui m’entoure. Je me rappelle avoir désassembler un robot mutant le lendemain de mon anniversaire parce que je voulais comprendre le fonctionnement de ses bras articulés. Dieu ait son âme, une courte vie de robot comme on dit. Que dire aussi d’un cube Rubik qui après avoir subi le même sort termina ses jours dans un sac, pressé dans un camion d’ordure? Que penser de la chirurgie ou plutôt du dépeçage de la poupée de ma sœur qui ingurgitait de la nourriture mystérieuse et par le fait même se soulageait dans la demi-heure? Après quelques temps, je ne fis plus que désassembler pour comprendre, je démontais les objets trouvés ici et là, en ramassais les pièces que je jugeais intéressantes pour ensuite tenter de leurs trouver une utilité dans une invention douteuse chez laquelle la sécurité cédait la place à l’innovation. J’ai même failli y laisser ma peau lors d’une tentative de fabrication d’une meule avec un moteur de tondeuse à gazon. J’ai risqué plus d’une fois de m’électrocuter en expérimentant la loi d’Ohm à la dur. J’ai même laissé une partie de ma rétine et de mes sourcils dans un BBQ dont l’allumage était récalcitrant… Je me nomme Jean d’Auteuil et je suis enseignant en mécanique de véhicules légers. Il y a cinq ans je quittais le marché du travail pour faire le grand bon dans le domaine de l’éducation. Un choix qui pour moi ne fut pas facile car ma grande timidité et ma nervosité, qui à l’époque était maladive, faisais penché un peu trop l’embarcation du côté des vagues. J’avais le choix, demeurer un moussaillon ou devenir un capitaine, me recroqueviller ou sortir de ma carapace. Le défi était de taille certes, mais il était aussi très alléchant. C’est sans doute une des meilleures décisions de ma vie car ceci m’a fait grandir en tant qu’humain. Mes connaissances des tics TIC sont je crois, rudimentaires; sur une échèle de 1 à 33 je me situe sur la marche 14. Je maîtrise assez bien Power point et Word car ils me sont utile utiles pour planifier mes cours, les exercices et les évaluation évaluations en aide à l’apprentissage. Par contre, je crois que l’utilisation de certains tics TIC devraient, tout comme la consommation d’alcool, se faire avec modération ( mais ceci est une autre bataille). À la commission scolaire des rives du Saguenay, un outil est disponible pour nous aider; c’est un portail que l’on appelle Édu-groupe. Celui-ci ressemble un peu au portail de l’UQAC; il nous permet de déposer des travaux et des lectures et ceux-ci sont par la suite accessibles par nos élèves. Il y a la possibilité de créer des forums et d’avoir accès a nos courriels. Je n’ai pas beaucoup travaillé avec Édu-groupe, je suis trop afféré à me demander comment ça marche et comment je pourrais le démonter…