PédagoTIC

Évidemment, veuillez prendre note que cette appréciation est purement subjective et ne concerne que mon opinion. De plus, je ferai une petite description de chacun des liens en y incluant les avantages et désavantages pour l’enseignant ainsi que pour l’élève. Exercices, lectures, bricolages, jeux, etc. Voilà ce que je cherche ici : de la diversité, de l’amusement et de la créativité, mais toujours par le biais de l’apprentissage.

__ A) Domaine de l’univers social__

http://www.geo.fr/ Une référence à ajouter dans votre réseau pour la géographie : web reportage, photos, voyages, environnement, actualités. Peut servir à quelques occasions pendant une année scolaire. Les élèves pourront s’y instruire à l’aide de reportages, d’articles, etc. Ils peuvent même envoyer leurs propres photos. Pour l’enseignant, il sera facile de développer un scénario à partir de ce site pour aider les élèves à mieux comprendre le monde et ses différences. Par exemple, consacrer une partie de l’année scolaire sur l’Afrique ou l’Amérique du Sud, leur mode de vie, leur culture, leur scolarisation, etc. Ma cote : ☺ ☺ ☺ ½

http://www.lesdebrouillards.qc.ca/ Grande variété d’expériences pour tous les goûts et tous les âges. Rapide et efficace. De plus, il y a des démonstrations à partir de vidéos. Les descriptions et étapes à réaliser sont très détaillées. L’enseignant y trouvera de quoi piquer l’intérêt des élèves, et ce, à plusieurs reprises. Pour les élèves, ce site est divertissant et permet de faire des apprentissages théoriques et pratiques. Tant l’enseignant que l’élève s’amusera à expérimenter les nombreuses possibilités scientifiques. Une seule ombre au tableau : il n’y a pas beaucoup de nouveautés (quelques expériences par mois, tout au plus), mais la banque de données augmente mensuellement. Ma cote : ☺ ☺ ☺ ☺

www.radio-canada.ca/histoire/ Site complet et incroyablement diversifié. En plus des archives dites « traditionnelles », on y retrouve des archives multimédias. Les ressources sont presque infinies. Sans oublier les autres sections du site qui peuvent être utilisées par les enseignants ou les élèves à des fins éducatives. Très beau visuellement, très pratique, très fiable et très intéressant. Les élèves et l’enseignant pourront suivre les actualités du monde, jouer à des jeux, rechercher de l’information, écouter de la musique, visionner des reportages, consulter la météo, etc. En deux mots : amusez-vous! Mon appréciation personnelle : ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

http://atlas.nrcan.gc.ca/auth/francais/maps/historical Histoire du Canada à partir des traités historiques avec les Indiens jusqu’à 1999, cartes du territoire canadien avec ses évolutions, photos, informations supplémentaires, archives de cartes, etc. Source fiable et mises à jour régulières. L’enseignant y trouvera bon nombre de sujets à exploiter, tandis que les élèves s’amuseront à « surfer » sur le site (photos, pour en savoir plus, cartes détaillées, etc.). Il leur sera possible d’approfondir les thèmes concernant l’histoire du Canada à l’aide de ce site très bien géré (visuel, aménagement de l’espace, qualité des images, etc.) Ma cote : ☺ ☺ ☺ ☺

__ B) Domaine des mathématiques__

http://www.momes.net/education/nombres/nombres.html Cours et exercices, matériel pédagogique, forum, formules, équations, etc. De plus, ce site regroupe un ensemble d’aspects comme la géographie, la musique, l’éducation physique et civique : bref, c’est un site qui aborde tous les points du programme de formation. Utile pour les enseignants et pour les élèves à différents niveaux, du débutant à l’enseignant avisé. Très intéressant, vraiment clair et précis. Que des points positifs! Ma cote : ☺☺☺☺☺

http://www.gricea.umontreal.ca/primaire/maths/ Pour des activités mathématiques au primaire. Forum de discussion, exercices, activités produites par des enseignants et des élèves, activités en ligne, etc. Simple, mais efficace. Tout le monde s’amuse avec les chiffres. Un seul aspect négatif : il n’y a pas beaucoup d’activités en ligne et la variété fait un petit peu défaut. Ma cote : ☺☺☺½

http://www.netmaths.net/?gclid=CJ6VloTDsaICFQuB5QodIH6oTA Site relativement captivant par son visuel, mais la quantité d’information concernant le niveau primaire laisse à désirer. En effet, seul le troisième cycle est présent ici. Par contre, le site est plus approprié pour le niveau secondaire (beaucoup plus de matériel dans ce cas-ci). Un point digne d’intérêt : une section pour les parents qui désirent accompagner leur enfant en maths. Ma cote : ☺☺☺

C) Domaine des arts

http://pagesperso-orange.fr/patrick.straub/ Pédagogie des arts plastiques, témoignages de projets, bricolages, histoire de l’art, une galerie d’art visuelle dans le sous-sol d’une école, techniques. Tant l’enseignant que l’élève pourront s’amuser à créer à partir de ces idées originales. La section témoignages nous révèle bien des trucs et astuces pour ce qui est à faire ou à ne pas faire. C’est un site coloré, divertissant et rafraîchissant. L’enseignant peut le consulter aisément pour ensuite préparer une leçon selon les exigences du programme, des élèves, du projet de l’école ou de son bon vouloir. La section traitant de la pédagogie est très formative. À visiter absolument! Ma cote : ☺ ☺ ☺ ☺

http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp Même une section pour les enseignants! Le Louvre! Spectaculaire et haut en couleur! Génial! Des heures et des heures de plaisir intense pour les enseignants et les élèves de tous les niveaux! Que dire de plus? Ma cote : ☺ ☺ ☺ ☺

http://www.cslaurentides.qc.ca/public/fgj/arts/primartdrama.htm Des situations d’apprentissages pour les arts dramatiques, des documents pédagogiques, des références, etc. Un site bien structuré et bien organisé. Des exemples pour exploiter ce domaine de formation mal connu et trop souvent laissé de côté. Ma cote : ☺ ☺ ☺ ½

http://www.lesgrosbecs.qc.ca/ Événements et spectacles de théâtre, une billetterie, une section pour les écoles (coin des profs, coin des jeunes, etc.), une section pour les familles, actualités, etc. Très beau site pour initier les élèves au théâtre, et pour guider les enseignants à travers les étapes, les ressources et la théorie nécessaires au bon déroulement de ce type d’activité. Aide à démystifier ce domaine un peu négligé par la plupart des futurs enseignants en formation. Peut servir d’ancrage sérieux pour l’enseignant qui cherche à approfondir le sujet pour se perfectionner. Ma cote : ☺ ☺ ☺ ☺

D) Domaine du français

http://www.foad-spirit.net/famille/primaire/primaire.php Site européen. Des exercices de français (entre autres) du niveau primaire jusqu’au collège. On y retrouve également un blogue, un forum et un « chat ». Pour le français, on y retrouve l’apprentissage de la lecture, du vocabulaire illustré, orthographe et grammaire, compréhension orale et écrite, test et exercices de français, une bibliothèque des enfants, des logiciels de français, etc. La qualité des exercices est très bonne et le site est attrayant pour les jeunes. Très bien structuré et l’organisation spatiale est impeccable. L’enseignant peut suivre les discussions entre les autres enseignants et même y participer. Ma cote : ☺☺☺☺½

http://www.csduroy.qc.ca/apoprim/francais/ Exercices de français, jeux éducatifs, jeux linguistiques, grammaire interactive, ateliers de lecture, des créations web, espace profs, etc. D’autres domaines de formation sont également établis sur ce site : anglais, mathématiques, etc. Ma cote personnelle : ☺ ☺ ☺ ½

http://www.brainpop.fr/ Site qui exploite tous les aspects d’apprentissages du niveau primaire. La section sur le français est complète, pertinente et appropriée pour le Québec. Évidemment, le programme de formation n’est pas le même qu’ici, mais je juge pertinent de mentionner ce site en « extra ». Il est complet, très beau visuellement pour les élèves et surtout très pertinent pour l’enseignant. À visiter absolument, tant pour l’enseignant que l’élève. Ma cote : ☺☺☺☺☺

E) Domaine général de formation

http://jardindevicky.atleon.net/ Site payant (payable en collectif). La réputation de ce site n’est plus à faire : on s’y fie partout et on l’utilise à profusion à la grandeur de la province (et ailleurs aussi). Il s’agit d’un site de référence pour les trois cycles du primaire ainsi que pour le préscolaire. Variété, nouveautés, archives, feuilles reproductibles, etc. Ma cote (aucune surprise) : ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

http://carrefour-education.qc.ca/ Plus spécifiquement pour le premier et le deuxième cycle du primaire : nouvelles, scénarios, exercices, etc. Plusieurs thèmes sont abordés sur ce site : pédagogues branchés, guides thématiques (logiciels libres), multimédias, blogue, etc. Que ce soit pour les élèves ou pour les enseignants, chacun y trouve son compte. Ce site est une référence au Québec. Ma cote : ☺ ☺ ☺ ☺ ☺ [ http://www.station05.qc.ca/csrs/bouscol/Classes/Accueil.html| http://www.station05.qc.ca/csrs/bouscol/Classes/Accueil.html|fr] Des ressources Internet classées par domaine d’apprentissage et par domaine général de formation. Pour le primaire et le secondaire. Site complet : exercices, salon du personnel (logiciels et répertoires éducatifs, formation continue, gestion de classe, ressources audio et vidéo, et j’en passe). Un incontournable pour les enseignants et les élèves du primaire et du secondaire. Il n’y a que des avantages pour ces derniers à consulter régulièrement ce site de qualité. Ma cote : ☺ ☺ ☺ ☺ ☺

http://moncartable.comuf.com/index.htm Création d’un enseignant suppléant de la ville de Québec. Il partage avec ses collègues des activités par thèmes (Pâques, TIC, rentrée scolaire, etc.) ainsi qu’une grande quantité d’informations sur une foule de sujets pertinents. Uniquement pour les enseignants. Ma cote : ☺☺☺☺

En conclusion, je peux affirmer avoir fait un bon travail de recherche sur le Web pour identifier des sites de qualité pour l’enseignant et l’élève du primaire au Québec. Il faut cependant noter que j’ai visité d’autres sites qui se sont avérés très viables également. Il y va donc de mon appréciation personnelle de ces dits sites, et non d’une liste exhaustive de priorités ou de références absolues. Merci de votre attention et bonne exploration!

Hugues Boivin