PédagoTIC

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Innovation, développement ou ressource

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Pour que la pédagogie prenne sa place (début d'une réflexion)

Avec la crise du COVID, mon institution a réagi à l'urgence en créant une infrastructure supposément temporaire... Suite à une discussion lors d'une assemblée syndicale des profs, un comité a été formé pour réfléchir à l'après. Je participe à ce comité. Qu'est-ce que je veux ou qu'est-ce que j'espère pour mon institution après la crise?

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Pourquoi j'irai à Clair2017

Je suis professeur à l'université et chercheur. On pourrait penser que Clair2017 ne s'adresse pas spécifiquement à moi... Voici pourquoi j'irai à Clair2017!

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Le coût global et réel de nos décisions

En matière d'informatique et d'éducation, je me demande parfois si on calcule de la bonne façon?!?

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Évolution (2e partie) - Pourquoi il faut accélérer le changement!

Il n'y a pas que dans ma classe que ça change!

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Quand la classe inversée s'amène à l'université

Il y aura une conférence publique sur la classe inversée à l'UQAC et elle sera diffusée sur le Web!

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Innovation ou changement: ça ne prend parfois qu'une personne!

Je corrige actuellement les billets de mes étudiants et ça me donne des idées...

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Innovation ou changement: Parfois, il faut plonger...

Souvent, on a tendance à vouloir attendre de parfaitement maitriser une situation ou un outil avant d'essayer...

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Découvrir les RECIT et en apprendre à propos des TIC et de l'aide aux apprenants qui éprouvent des difficultés

Chaque trimestre, je répète à mes étudiants qu'une fois seul dans la jungle, leur meilleur ami en matière de TIC sera le RECIT.

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Évolution des interfaces et éducation... Quelques questions

Récemment, les interfaces et les manières d'interagir avec les ordinateurs ont beaucoup évolué... Et ça ne fait que commencer!

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