PédagoTIC

Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

Vie réelle ou vie numérique? Quand un mot change tout!

Lorsqu'il est question d'identité numérique, j'explique souvent qu'il faut se méfier. J'explique qu'Internet et les...

Lire la suite

Trucs, astuces et conseils de (semi)pro!

J’ai le mandat de soutenir les étudiants du cours 3ETL220 ce trimestre. Soutien technique et soutien à la rédaction…La...

Lire la suite

Des manuels scolaires numériques à l'école... Oui, mais comment?

J'ai eu une petite discussion sur Twitter ce matin à propos des iPad et des manuels scolaires numériques. Difficile...

Lire la suite

Un site génial pour parler de traces et d'identité numérique

Ce site est tout simplement génial pour initier une discussion à propos de l'identité numérique et des traces qu'on laisse.

Lire la suite

Une suite bureautique qui s'adapte aux apprenants

Je dis constamment à mes étudiants qu'il faut choisir le bon outil... Qu'ils ne sont pas tous équivalents. Certains ont compris!

Lire la suite

« rhythm and poetry » pour remettre l'école d'aujourd'hui en question

Un rap qui remet en question l'école traditionnelle...

Lire la suite

La publicité sur le Web

La confrontation avec la publicité sur le Web semble toujours inquiéter un peu mes étudiants lorsqu'il est question d'amener des jeunes à utiliser Internet. Voici un ou deux trucs...

Lire la suite

Pour en finir avec le débat sur la technologie

Une petite vidéo pour en finir avec le débat sur la technologie en éducation.

Lire la suite

Bonnes pratiques pour réussir l'intégration des TIC

Il y a quelques jours, mon collègue Stéphane Allaire a publié sur Facebook un document fort intéressant à propos du sujet en titre. Il y présentait, en une page, ce qu'il identifie comme des préconditions et des caractéristiques d'une bonne pratique d'intégration des TIC. Ça m'a amené à reconsidérer les cinq grands principes pour réussir l'intégration des TIC que j'ai présenté en classe récemment.

Lire la suite

Le temps «écran» des plus petits

Le temps que les très jeunes enfants passent devant un écran a soulevé plusieurs discussions intéressantes dans mon entourage et dans mes cours.

Lire la suite

Etre chercheur en éducation?

Pourquoi? Voici pourquoi!

Lire la suite