Comment parler «aux autres»?
26 juin 2017
Pas de réponse aujourd'hui... Juste une question, un appel à l'aide... Parce que des fois je ne l'ai vraiment pas!
Compétences du 21e siècle, quand on passe un peu à côté de l'essentiel!
21 juin 2017
Récemment, mes occupations professionnelles m'amènent souvent à réfléchir et à discuter des compétences du 21e siècle... Et j'ai l'impression qu'on passe à côté de l'essentiel!
Si vous voulez comprendre pourquoi on doit RAPIDEMENT repenser la place des technologies en éducation au Québec
05 juin 2017
Bon, c'est un français et pas un Québécois... Mais c'est un spécialiste de l'intelligence artificielle et il est très bien placé pour comprendre ce qui s'en vient et l'impact actuel et futur des technologies.
Quels gestes devrions-nous poser pour intégrer davantages de technologies en pédagogie au Québec?
02 juin 2017 2
La question posée en titre a été relayée au groupe des crinqués dans le cadre d'une initiative associée au Ministre de l'éducation...
Identité numérique et employabilité
31 mai 2017
Je rencontre demain des professionnels en employabilité pour discuter avec eux des réseaux sociaux...
Les parents, antivirus pour réseaux sociaux!
26 mai 2017
Demain, je rencontrerai des parents pour parler avec eux des réseaux sociaux et du rôle qu'ils peuvent jouer vis-à-vis de leurs enfants et de leurs adolescents.
Que pensent les finissants d'un programme tablette?
19 mai 2017
La tablette au secondaire… Qu’en pensent les finissants qui ont participé au projet?
12 commandements pour faire échouer l'intégration des TIC
18 mai 2017
Présentation dans le cadre du Sommet de l'iPad et du numérique 2017
Vos réactions
Patrick Giroux a écrit:
On pourrait être beaucoup plus long dans ces réponses... mais je ne suis pas certain que c'était le but de l'exercice...
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François Guité a écrit:
Voilà un excellent billet, qui répond clairement et précisément aux questions sous l'angle de la science. Je te félicite...
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Patrick Giroux a écrit:
Merci pour cet apport. Je suis tout à fait d'accord. Je peux témoigner que je constate fréquemment le manque de...
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