PédagoTIC

...Une formulation un peu galvaudée, il faut l'admettre, mais qui convient autant à mon parcours professionnel, qu'à ma toute nouvelle relation avec les TIC...

Bon, les présentations. Je ne saurais passer sous silence mon Ph.D. es "vagabondage scolaire": Cinq années au CEGEP, dans trois (ou quatre) branches différentes. Autant à l'Université (quatre programmes)...Nous sommes à la fin des années 80' .

Très peu de contacts avec l'ordinateur à cette époque, je faisais alors tous mes travaux sur la même machine que mes trois colocs.

...Puis, on m'a suggéré un jour: -"Pourquoi tu ferais pas ton cours de cuisine ? Tu serais bien là dedans !"...

...(Bon, ici vous devez saisir l'image du passage du temps, une vingtaine d'années environs)...

J'enseigne maintenant en cuisine au CFP Jonquière, depuis environs huit ans.

L'ordinateur personnel familial (que nous possédons depuis presque six ans) est mon laboratoire d'apprentissage. Au début, il fut l'outil de remplacement pour mes travaux scolaires, une sorte de dactylo avec un écran. C'est l'apprentissage des logiciels de traitement de texte.

Le commerce en ligne, mais surtout ses avantages pécuniers :), m'ont ensuite poussé à apprendre et comprendre le fonctionnement de plusieurs sites disponibles sur un monde que je n'avais pas consulté auparavant: Le Web. C'est de là que j'ai appris l'utilisation d'un courrier électronique. J'ai appris une nouvelle forme de recherche (je suis de la génération bibliothèque-fiches carton-références-qui-sentent-le-vieux-livre) qui combine de nouvelles astuces; forums spécialisés, sites d'enchères, de petites annonces, et autres ...J'ai eu un puissant CHOC en constatant la PUISSANCE de l'outil web.

Pour ce qui est de mon enseignement, l'apprentissage et la connaissance de la panoplie d'outils des TIC me fascine, me tente, mais m'effraie à la fois.

J'y plonge, mais à ma façon. Je commence par le trois pieds, et je descends tranquillement...