PédagoTIC

Après avoir enseigné quelques années le cours de dessin assisté par ordinateur, j'ai remarqué que les élèves n'avaient pas nécessairement toutes le même niveau face à l'informatique. Je n'en ai pas tenu compte jusqu'à maintenant. Je n'avais tout simplement pas réalisé à quel point il y avait un grand écart de connaissances les uns versus les autres. Les gens pensent souvent à tort, que l'ordinateur fait partie du quotidien, mais la réalité est tout autre. Beaucoup en possèdent, mais c'est souvent pour leurs enfants. C'est en discutant avec eux que j'ai su que la plupart des élèves qui se sont inscrit à mon cours n'ont pas un grand intérêt pour l'informatique en général.

Dès le premier cours, je distribuai un questionnaire qui avait pour objectif de déterminer quelle était leurs connaissances initiales de l'informatique avant leur formation. Je prenais rapidement connaissance des résultats sans vraiment en tenir compte. Je me disais : « je vais les prendre comme ils sont ». Mais j'ai pris la décision, qu'à partir de maintenant, il serait profitable pour tout le monde d'investir quelques heures afin de faire une mise à niveau qui leurs donneraient une meilleure chance. De toute façon, si je ne fais pas cela, ils perdent un temps précieux à retrouver leurs fichiers. Et cela c'est quand ils ont enregistré leurs travaux, parce que parfois, ils les écrasent sans même sans rendre compte.

Je me demande sincèrement pourquoi ils veulent enlever les cours d'informatiques dans les écoles. Beaucoup de gens n'ont qu'une vague idée du potentiel d'un ordinateur.

À mon avis, j'instaurerais un cours en rapport avec les TIC dès le début de toute formation. Cela encadrerait les gens et leur donnerais un savoir-vivre minimal envers les postes informatiques.