PédagoTIC

Le web 2.0 une multitude d’information et d’utilisation à développer.

Avant de prendre cette formation, je ne m’étais jamais vraiment arrêté à réfléchir sur le sujet et encore moins me poser les questions suivantes: à quoi servirait un ordinateur dans l'enseignement des métiers de la construction? Et surtout, quelle utilité pertinente, pourrais-je en faire pendant mon enseignement? Définition de Web 2.0, en tapant sur <enter>, qu’est-ce que je vois apparaître, pas une, Une première question m’est venue à la tête quand j’ai entendu Web 2.0. fût un mot avec deux chiffres, qu’est-ce que cela veut dire? Je suis donc allé sur Google et j’ai cherché. mais plusieurs définitions. J’en ai consulté environ une dizaine, mais une a su répondre clairement à mon questionnement. Cette définition vient de Jean-Pierre Govekar, un blogueur sur le web server. Ce que je peux comprendre de sa définition, c’est que plus il y a de monde qui l’utilise, plus il devient gros. M. Govekar résume assez bien cela ; l’utilisateur et le partage d’information sont la clé de voûte.

Dans les trois mémoires que nous avons parlées sur le web 2.0. M. Rioux m'a fait réaliser qu’avec le Web 2.0, il n’y aura plus de questions qui resteront sans réponses. Que ce soit l’apprenant ou encore l’enseignant, les différents moteurs de recherche (Google, Wikipéia ou autre), avec un minimum d’effort trouveront toujours réponse à la question. D’autres méthodes existent aussi, par exemple pour les comment faire? Ou quoi faire? Des blogues au micro blogue (Twitter, pédagotic, etc.) servent à cela. J’appelle cela se servir du savoir des autres pour enrichir nos connaissances.

Pour ma part, je ne peux pas dire que j'étais un grand utilisateur de cette méthode puisque je ne la connaissais pas. Si j’ai à me donner une note sur mes habiletés dans le domaine, je me donnerai 1/10. Par contre, durant la 6e leçon de la formation actuelle, l’enseignant m’a fait connaître un IRL très intéressant zoho.com, qui va sûrement me servir pour la mise en place de PowerPoint afin de moderniser mon enseignement. J’enseigne un métier très manuel, celui de la charpenterie-menuiserie et la plupart de mes apprenants ont de bonnes connaissances dans les TIC (la majorité d'entre eux fait partie de la génération C). Le programme du http://www.toutpourreussir.com/fr/index.php?sid=1&utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_term=minist%C3%A8re%20de%20l'%C3%A9ducation&utm_content=4416484218&utm_campaign=Brandest conçu à 70 % d’atelier et le reste de théorie. Je suis ouvert à la nouveauté et en ayant plus de connaissances sur les possibilités du Web 2.0, cette technologie m’aidera sûrement à devenir un meilleur enseignant, il est important de se tenir à la fine pointe surtout si l'on ne veut pas devenir désuet. Mon désir étant toujours d'offrir le meilleur enseignement possible, une présentation de la partie théorique sur PowerPoint allégera mon enseignement et sera à la fine pointe, il faut sans cesse évoluer avec notre clientèle.